03. April 2017

Working in education and writing about a lot of innovative approaches to teaching, I often meet the ones who always find excuses rather than ways to implement innovation. The so-called naysayers. You will find a lot of them, especially in Austria. Being frustrated with the educational system or the funding of it, they will always be reluctant to find ways to implement innovation in the classroom. And it is almost always the same excuse: money. Granted, things are tough at times and a lot of...

24. November 2016

Wie kann der naturwissenschaftliche Unterricht interessanter gestaltet werden? Durch den Besuch eines Labors zum Beispiel. Die meisten Schulen haben keine Möglichkeit, ein entsprechendes Labor zu nützen, das über die üblichen Versuche im Biologie-Saal hinausgeht. Das EU-Projekt Go-LAB schafft hier Abhilfe und unterstützt die Lehrkraft, den naturwissenschaftlichen Unterricht interessanter zu gestalten. Und diese Plattform ist kostenlos. Aber was genau ist Go-LAB?

11. August 2016

Ich habe vor einiger Zeit die Schüler/-innen im BG/BRG Klosterneuburg besucht und wurde Zeuge, wie Drawdios gebaut wurden. Im Prinzip handelt es sich um einen musikalischen Bleistift, der den eigenen Körper in einen elektrischen Schaltkreis integriert und durch den Widerstand zwischen zwei Punkten einen Ton erzeugt. Wird die Wegstrecke zwischen den beiden Punkten variiert, variiert der Ton. Dabei muss der Bleistift lediglich auf ein Leitermaterial gehalten werden.

03. Juni 2015

Diese Frage stellen sich alle verantwortungsvollen Eltern früher oder später und um es gleich vorweg zu nehmen, es gibt keine einfache Antwort! Um diese Wahl ist niemand zu beneiden. Vielleicht kann ich eine Art Leitfaden geben, welche Kriterien bei der Auswahl entscheidend sind. Grundsätzlich kommt es darauf an, welcher Fokus von den Eltern gelegt wird und im Wesentlichen gibt es drei: Die pädagogische Ausrichtung einer Schule: Welche Art der Wissensvermittlung wird gelebt. Zu bedenken ist...