02. Juni 2017

Finnland hat nun ein Gesetz auf den Weg gebracht, nach welchem die klassischen Schulfächer abgeschafft werden. Dass sich der Bildungsdiskurs in Richtung eines projektorientierten Unterrichts verändert und man den klassischen Schulfächern den Rücken kehrt, ist konsequent. Der Schlüsselbegriff lautet „interdisziplinär“. Ist die Abschaffung der Schulfächer in Finnland eine ernst gemeinte Vorbereitung auf das Leben nach der Schule?

18. Februar 2016

Dass die aktuelle Leistungsbeurteilung ihre Schwächen hat, ist bekannt. Gerade im Volksschulbereich hat eine Ziffernnote wenig Aussagekraft darüber, wie es um die Entwicklung, die Stärken, die Schwächen, die Lernfortschritte und die Talente steht. Der gestern veröffentlichte Vorschlag aus dem Bildungsministerium zur Abschaffung der Ziffernnoten bis inklusive der dritten Schulstufe ist daher prinzipiell zu begrüßen. Persönlich habe ich bereits in einem Artikel vom 4. Mai 2015 eine...

23. Juli 2015

Diese Frage beschäftigt mich bereits seit längerer Zeit und praktikable Antworten finden hier auch die erlesensten ExpertInnen nicht. Jede/r SchülerIn kennt das Problem, dass die gleiche Note an einer Schule mehr und an einer anderen weniger Wert hat. Sogar an der gleichen Schule finden sich erhebliche Unterschiede zwischen den Bewertungen verschiedener LehrerInnen. Wird beim Einstieg in den Arbeitsmarkt auf die Schulnoten verwiesen, kann das zu Schwierigkeiten führen. Ein Industriepartner...