05. Februar 2016

Wie sieht der Klassenraum der Zukunft aus? Welche technischen Errungenschaften erleichtern den Unterricht? Verändert sich die pädagogische Interaktion? In den letzten Tagen wurde das neue interaktive Mathematik-Schulbuch der iKON-VerlagsgmbH vorgestellt und diskutiert. Die Reaktionen darauf waren von Seiten vieler LehrerInnen durchwegs positiv und spätestens nachdem sie persönlich dieses Buch aufschlagen, werden auch sie überzeugt sein. Aber ändert sich dadurch auch der Schulalltag, die...

12. Oktober 2015

Die Gemeinderatswahlen in Wien sind geschlagen, die politischen Geplänkel zur Regierungsbildung stehen noch aus und dennoch ist alles anders gekommen, als erwartet. Wien bleibt anders. Was haben wir während des gestrigen Abends gelernt? Umfragen und die graphisch aufbereiteten Statistiken können irren oder es wurde bewusst ein anderes Bild gezeichnet. Franklin Delano Roosevelt sagte einst: „Ich stehe Statistiken etwas skeptisch gegenüber. Denn laut Statistik haben ein Millionär und ein...

07. September 2015

Heute beginnt im Osten Österreichs für viele SchülerInnen die Schule. Die Motivation der jeweiligen SchülerInnen hängt noch immer von der besuchten Schulstufe ab. Während sich VolksschülerInnen in der Regel auf die Schule freuen, sinkt die Vorfreude, je älter die SchülerInnen werden. Demotiviert die Schule, ist der Lehrplan überladen, sind die LehrerInnen destruktiv oder wirkt sich der Einfluss von FamilienmitgliederInnen negativ aus? Wahrscheinlich ist es eine Kombination aller...

30. März 2015

Geht es um Reforminitiativen in der Bildung, aus der Gesellschaft kommend oder vereinzelt auch von ambitionierten PolitikerInnen, die noch nicht müde geworden sind, so scheitern diese oft an einer bestimmten Interessenvertretung. Vielleicht scheint ein differenzierter Blick auf die LehrerInnen in Österreich angebracht, um danach fundiertere Meinungen zu bilden. Vor einigen Jahren hat die damalige Unterrichtsministerin eine Verlängerung der Arbeitszeit um 2 Schulstunden vorgeschlagen,...