01. Februar 2017

Die modernen Technologien überbrücken einen traditionellen Widerspruch, der heute keiner mehr ist. Bisher galt in der Bildung, dass nicht standardisiert und individualisiert werden kann. Das bedeutet, dass die Lehrkraft entweder auf die Bedürfnisse der jeweiligen SchülerInnen individuell eingehen konnte, oder sie den Fokus auf ein standardisiertes Assessment (Tests, Schularbeiten, etc.) legte. Den gleichen Lehrplan bei allen SchülerInnen individuell abdecken zu können, schien ein Ding der...

28. Dezember 2016

Seit Jahren beschäftigt mich dieses Thema und seit Jahren finde ich keine definitive Antwort. Welcher dieser beiden Faktoren übt einen größeren Einfluss auf unser Leben und unsere Ausbildung aus? Sind es die Gene, wie manche GenetikerInnen behaupten, oder macht uns die entsprechende Umwelt zu dem, was wir sind? Unter Umwelt verstehe ich, Ausbildungsmöglichkeiten und eine gute Erziehung. Beide Lager argumentieren schlüssig und ich selbst war mir nie sicher. Doch dann stellte ich mir die...

13. August 2016

Ich komme gerade von den Salzburger Festspielen zurück, wo ich Zeuge großartiger Generalproben wurde. Als ich im Konzertsaal des großen Festspielhauses beobachtete, wie Ricardo Muti mit den Wiener Philharmonikern arbeitete, fragte ich mich, ob ein Klassenraum ähnlich funktionieren muss. Klar, der Dirigent bringt die vielen Talente eines Orchesters unter einen Hut und am Ende ist das symbiotische Endprodukt ein Orchester, in dem sich keine/r vernachlässigt fühlt und zur Geltung kommt....

18. Februar 2016

Dass die aktuelle Leistungsbeurteilung ihre Schwächen hat, ist bekannt. Gerade im Volksschulbereich hat eine Ziffernnote wenig Aussagekraft darüber, wie es um die Entwicklung, die Stärken, die Schwächen, die Lernfortschritte und die Talente steht. Der gestern veröffentlichte Vorschlag aus dem Bildungsministerium zur Abschaffung der Ziffernnoten bis inklusive der dritten Schulstufe ist daher prinzipiell zu begrüßen. Persönlich habe ich bereits in einem Artikel vom 4. Mai 2015 eine...

03. Juni 2015

Diese Frage stellen sich alle verantwortungsvollen Eltern früher oder später und um es gleich vorweg zu nehmen, es gibt keine einfache Antwort! Um diese Wahl ist niemand zu beneiden. Vielleicht kann ich eine Art Leitfaden geben, welche Kriterien bei der Auswahl entscheidend sind. Grundsätzlich kommt es darauf an, welcher Fokus von den Eltern gelegt wird und im Wesentlichen gibt es drei: Die pädagogische Ausrichtung einer Schule: Welche Art der Wissensvermittlung wird gelebt. Zu bedenken ist...