27. November 2017

Es geht nicht um die Technik alleine. Die Inhalte für sich genommen erzielen auch noch keinen Unterschied in der pädagogischen Interaktion. Und vermutlich verfehlen innovative, pädagogische Konzepte auch ihre Wirkung, wenn sie nicht optimal unterstützt werden. Worum es in letzter Konsequenz geht, ist diese drei Faktoren zusammenzuführen. An genau dieser Schnittstelle muss es das Ziel aller Bildungsinitiativen sein, Reibungsenergie zu vermeiden.

09. November 2017

Auf der Suche nach einer Antwort, was denn Schule 4.0 genau bedeuten würde, habe ich gestern eine interessante Veranstaltung der KPH Wien/Krems in der NMS Konstanziagasse besucht. Dass der Einsatz neuer Medien im Unterricht weit über den hausüblichen Gebrauch hinausgehen würde, war mir bereits vorher klar. Doch was verschiedene ReferentInnen in 26 Workshops und zwei Keynotes angeboten haben, brachte mich der Beantwortung meiner Eingangsfrage wesentlich näher.

13. Dezember 2016

Die pädagogische Hochschule Wien (PH Wien) lädt wie jedes Jahr zum eBazar ein. Am 16. März 2017 zeigen unter dem Motto „eLearning Schaufensterbummel“ Wiener Schulen innovativen Fachunterricht mit digitalen Medien. Im Unterschied zu anderen Veranstaltungen dieser Art, lebt der eBazar vom Bazarcharakter. Besonders spannend finde ich, dass Bildungsinnovationen in einem kollegialen Austausch vorgestellt werden und LehrerInnen Good Practice Beispiele für den eigenen Einsatz in der Klasse an...