26. April 2018

Gerade in letzter Zeit nehme ich eine Reform-Müdigkeit im Bildungsdiskurs wahr. Initiativen werden nach ihrer politischen Herkunft qualifiziert und jedem kleinen Schritt vorwärts scheinen zwei rückwärts zu folgen. Aber es gibt noch Veranstaltungen wie „Neue Medien und Lerntechnologien“ der KPH Wien/Krems, die das enorme Potenzial aufzeigen und dabei praxisorientiert bleiben. Jene LehrerInnen, die gestern kamen, gingen inspiriert nach Hause. Ihre SchülerInnen werden es ihnen danken.

02. Februar 2016

Bereits im Zuge der Interpädagogika habe ich über das Mathematik-Schulbuch (ISBN: 9783990233917) des iKON-Verlages geschrieben und anschließend eine Leseprobe veröffentlicht. Nun liegt mir die finale Version vor und offen gestanden: Ich bin begeistert. Mein einziger Wunsch in der Retrospektive wäre, dass es Ähnliches schon zu meiner Zeit gegeben hätte. Aber der Reihe nach:

18. Juni 2015

Die Nachkriegsgeneration einte das Bestreben des Wiederaufbaus, die 68er die gesellschaftliche Emanzipation, die 80er die Ökobewegung und die darauf folgende der Beginn der Internetbewegung. Aber was jetzt? Aufgrund der größeren Vielfalt an Möglichkeiten entstehen unkonkrete Ziele, die letztlich zur wachsenden Unzufriedenheit beitragen, weil sich die Erwartungen ständig verschieben, das Ziel nicht mehr definiert wird. Wir Menschen werden unzufrieden, wenn sich das Ziel vor Augen ständig...