23. Februar 2017

Wir leben in einer Leistungsgesellschaft, in der Leistung ausgezeichnet werden sollte. Unseren Kindern verpassen wir bereits sehr früh Noten zwischen 1 und 5. Wir klassifizieren damit ihre Leistung und sie lernen, die gesamte Schulzeit entlang dieser Noten zu denken. Meiner bescheidenen Meinung nach, beginnt die Benotung der SchülerInnen in einem zu frühen Alter. Zwar besteht jetzt die Möglichkeit, in den ersten drei Schulstufen alternativ zu bewerten, doch bleibt abzuwarten, wie viele...

04. Februar 2016

Geht es um Integration oder Ausgrenzung, wenn diktiert wird, dass nur Deutsch als Pausensprache gesprochen werden darf? Senden Eltern ihre Kinder nicht in die Schule, damit diese möglichst viel lernen? Gehört Mehrsprachigkeit nicht zu den Kennzeichen einer immer vernetzteren Gesellschaft? Die SchülerInnen navigieren durch englische TV-Angebote, leben meistens in multilingualen Gegenden und bewegen sich - nicht zuletzt in sozialen Medien - mehrsprachig. Natürlich muss die örtliche Sprache...