20. August 2016

Wir verstehen unter Narzissmus gemeinhin Eigenliebe oder Selbstverliebtheit, obwohl es da mehrere Varianten gibt. In der Erziehung sind wir uns dieses Musters gar nicht bewusst und versuchen nur, selbstbewusste, junge Menschen heranzuziehen. Dass Egozentrizität, Empfindlichkeit, Empathiemangel und Entwertung in unterschiedlicher Dominanz zu vier unterschiedlichen Formen des Narzissmus führt (Haller 2013), entscheidet aber darüber, ob wir einerseits Menschen mit einem gesunden...

09. Juni 2016

Dass moderne Pädagogik nicht durch eine technisch moderne Ausstattung gekennzeichnet ist, habe ich auf diesen Seiten bereits erklärt. Es geht um den pädagogischen Einsatz neuer Technologien. Im BG/BRG Klosterneuburg wird der Fokus auf genau diesen Einsatz gelegt. Gestern war ich Zeuge einer völlig alltäglichen Schulstunde, die den erfolgreichen Einsatz eines 3D-Druckers als Selbstverständlichkeit wirken ließ. Kombiniert werden in diesem Fall die Fächer Mathematik und Informatik. Wie...

02. Februar 2016

Bereits im Zuge der Interpädagogika habe ich über das Mathematik-Schulbuch (ISBN: 9783990233917) des iKON-Verlages geschrieben und anschließend eine Leseprobe veröffentlicht. Nun liegt mir die finale Version vor und offen gestanden: Ich bin begeistert. Mein einziger Wunsch in der Retrospektive wäre, dass es Ähnliches schon zu meiner Zeit gegeben hätte. Aber der Reihe nach:

29. Dezember 2015

Was haben Anna Fenninger, Marcel Hirscher, Max Franz oder Philipp Schörghofer gemeinsam? Man wäre versucht zu sagen, sie alle verdienen ihren Lebensunterhalt mit Skifahren. Aber vielleicht ist ihnen noch etwas gemein: Bevor sich das Jahr dem Ende zuneigt, möchte ich die Gelegenheit nutzen, einen Motor der Innovation vorzustellen und dieser betraf auch diese prominenten Namen. In einer Schule wurde bereits sehr früh auf mobiles Lernen umgestellt. Nicht aus Gründen der Innovation per se,...