10. Mai 2015

Die Diskussion über verbesserte Prüfungsmodalitäten, die Zentralmatura und Fragen nach deren Sinn, stellen eine Diskussion über treffsichere Prüfungsformen in den Raum. In Beitrag #18 sprach ich von einem Prüfungskonzept, dem drei Säulen zugrunde liegen: 1: Kompetenzorientierung! 2: Die Beobachtung der individuellen Lernkurven der SchülerInnen als Ausgangspunkt der Bewertung! 3: Ein Assessment, das Langzeitprojekte der SchülerInnen ebenso wie Kollaborationen gleichermaßen...