06. Dezember 2017

Ist das übergeordnete Ziel der Bildung nicht, dass die SchülerInnen eigenverantwortlich ihren Lernerfolg bestimmen? Gerade in Hinblick auf das lebenslange Lernen spielt die Eigenverantwortung eine zentrale Rolle. Im zweiten Artikel meiner Serie „Vision einer neuen Schule“ greife ich auf ein bestehendes Konzept aus Deutschland zurück, das die SchülerInnen schrittweise an die eigenverantwortliche Lerngestaltung heranführt. Der Schulalltag würde sich damit evident ändern.

10. August 2017

Nicht alle SchülerInnen lernen gleich schnell. Manche erfassen aufgrund ihrer Talente bestimmte Themengebiete schneller, hinken aber dafür bei anderen nach. Das ist auch gut so. Denn wir wollen keine homogene Gesellschaft, in der alle über einen Kamm geschoren werden. Daher brauchen wir ein Schulsystem, in dem individuelle Talente stärker gefördert und weniger die Schwächen gesucht werden. Vor ein paar Jahren habe ich dazu eine wunderbare Analogie gehört.

11. März 2017

Mir wird schlecht. Mir wird schlecht, weil die Wissenschaft und ihre Forschung frei sind, oder frei sein sollte. Mir wird schlecht, weil die SchülerInnen heute einen differenzierten Umgang mit Extremismus lernen sollten und es ist das Erbe dieses Landes, dass Extremismus zu hoffentlich nie wiederkehrenden Zuständen geführt hat. Aber mir wird vor allem schlecht, weil ich dachte, wir leben in einem Land mit freier Meinungsäußerung und einem differenzierten Umgang mit unserer Geschichte. Doch...