18. Oktober 2017

Wenn die digitalen Kompetenzen zum Rüstzeug des 21. Jahrhunderts gehören, sollten die SchülerInnen mit ihnen ausgestattet die Schule verlassen. Doch wie vermitteln die Pädagoginnen und Pädagogen digitale Kompetenzen im Unterricht? Wer glaubt, dass deren Vermittlung an technischen Spielereien und an der Infrastruktur liegt, hat die Rolle der Pädagogik noch nicht ganz verstanden. Die Eröffnung einer fortschrittlichen Lernumgebung an der PH Wien gestern hat mich zum Nachdenken gebracht.

09. Oktober 2017

Jedes gelungene Projekt verdient einen würdigen Abschluss. Beim Schulprojekt #MadebyKids ist dem nicht anders. #MadebyKids wurde von der Wirtschaftsagentur Wien und dem DaVinciLab ins Leben gerufen. In einer Kooperation mit zahlreichen PartnerInnen, darunter dem Wiener Stadtschulrat, dem Bundesministerium für Bildung und PartnerInnen aus Wirtschaft und Forschung fand es seine Umsetzung. Zusätzlich wurde das Projekt von der PH Wien und der Universität Wien wissenschaftlich begleitet.

10. März 2017

Im Wahlkampf wurde dieses Thema komplett ausgeblendet. Vermutlich, weil die Studierenden nicht zu den KernwählerInnen des amtierenden US-amerikanischen Präsidenten gehören. StudentInnen im ersten Semester verstehen vermutlich mehr vom Verfassungsrahmen der USA und um genau diesen geht es. Das überarbeitete Einreiseverbot, welches Menschen aus sechs überwiegend muslimischen Ländern die Einreise verwehrt, könnte den Bildungsstandort USA nachhaltig negativ beeinflussen. Denn sowohl...