27. März 2018
Ich liebe es, mich mit älteren Semestern auszutauschen. Von ihnen zu lernen, gibt mir die Möglichkeit, Fehler und Fallstricke zu vermeiden. In meinen Gesprächen höre ich oft, dass „alles“ so viel schneller geht als früher. Man käme mit der neuen Technologie nicht mehr nach. Bei einer nüchternen Analyse des Geschehens, fällt mir auch etwas auf, das sich in den letzten zwei Jahrzehnten beschleunigt hat.
17. März 2018
Oft propagiere ich das lebenslange Lernen. Aber welche Voraussetzungen dafür notwendig sind, habe ich in dieser Deutlichkeit noch nie angesprochen. Ich lerne nur, wenn diesem Prozess eine bestimmte Geisteshaltung zugrunde liegt. Dabei orientiere ich mich an unserem Nachwuchs. Im folgenden Beitrag werde ich auch die möglichen Hürden des Lernprozesses darlegen.
23. Oktober 2017
Auf der Suche nach etwas Anderem bin ich kürzlich auf dieses Video gestoßen. Es zeigt die grundlegende Aufgabe des Bildungssystems und wie gute SchülerInnen zu erfolgreichen Erwachsenen werden. Kleiner Tipp: Das kritische Hinterfragen ist dabei entscheidend. Es geht darum, reflektierte HirtInnen und keine blinden Schafe zu erziehen. Aber sehen sie selbst!
22. Februar 2017
Anlässlich des Tages der Muttersprache gestern, hat die Statistik Austria neue Zahlen bezüglich der Umgangssprache veröffentlicht. Demnach sprechen knapp 24 Prozent der SchülerInnen eine andere Umgangssprache als Deutsch, wobei der Anteil in Wien am höchsten (Anm. 49,7 %) und in Kärnten am niedrigsten (Anm. 13,3 %) ist. Grund genug, dass sich die Innovationsschule mit der Wichtigkeit der Umgangssprache befasst. Ist die Umgangssprache eine Bremse der Integration oder ein Faktum, mit dem...
22. Dezember 2016
Hat es noch einen objektiven Wert? Das Zeugnis verliert immer mehr von seiner Strahlkraft. Gute Noten zu schreiben, hieß früher, bessere Chancen auf ein erfolgreiches Leben zu haben. In vielen Systemen kann diese Illusion nicht mehr aufrechterhalten werden. Zu oft lesen wir von gescheiterten Schulkarrieren, die später große Erfolge verzeichneten. Jeder/m von uns fällt mindestens ein solches Beispiel ein. Aber sind die Noten, die wir vergeben, deshalb ad absurdum geführt? Vermutlich nicht...
07. September 2016
Das neue Schuljahr bringt einige Veränderungen mit sich. Die aus meiner Sicht interessanteste Neuerung ist die veränderte Beurteilung in den ersten drei Schulstufen. Für die Schüler/-innen selbst mag diese Änderung nicht so sehr ins Gewicht fallen, für die Eltern bedeutet sie einen regelrechten Paradigmenwechsel. Dem seit September gültigen Schulrechtsänderungsgesetz folgend, soll im Klassenforum über die Form der Beurteilung demokratisch abgestimmt werden. Trifft der Fall der...
27. April 2016
Was ist mit der SPÖ und der ÖVP los? Über mehrere Jahrzehnte hinweg prägten sie entweder in einer Koalition oder alleine die Politik Österreichs. Klar, die FPÖ durfte sowohl in den 1980ern als auch in den 2000er Jahren mitregieren. Es scheint, als wäre die große Koalition nur produktiv, wenn es ein gemeinsames, überstaatliches Interesse gibt. Nach dem Krieg war es der Wiederaufbau und vor dem Jahr 1995 der Beitritt zur Europäischen Union. Persönlichkeiten prägten die...
07. Februar 2016
Was haben Terrorismus und Populismus gemeinsam? Dass Populisten immer wieder mit Angst arbeiten, um mehr WählerInnen zu gewinnen und Maßnahmen durchzusetzen, die persönliche Freiheiten zugunsten der Sicherheit einschränken, ist bekannt. Aber wo liegt der gemeinsame Nenner? In früheren Gedanken zum Wochenende habe ich immer wieder den Zusammenhang zwischen Populismus und Terrorismus realpolitisch angedeutet, aber nie klar formuliert. Es ist die Angst! Sie ist der gemeinsame Nenner!