15. Mai 2018

Als Eltern wollen wir nur das Beste für unsere Kinder. Als Mitglieder einer Gesellschaft, die unter einem massiven Vertrauensverlust leidet, wissen wir oft nicht, was gut und was schädlich ist. In der Hoffnung, Antworten zu finden und Ängste zu reduzieren, hören wir oft auf selbsternannte ExpertInnen. Aber manchmal genügt der gesunde Hausverstand und ein wenig Recherche. Heute möchte ich vier Vorurteile in die ewigen Jagdgründe schicken.

11. Oktober 2017

Gleich vorweg: So manchen Luxus gönne auch ich mir ganz bewusst. Aber grundsätzlich bin ich schon länger der Meinung, dass keine Güter meinen Alltag „belasten" sollen, die mich von ihrem eigentlichen Zweck ablenken. Ein Auto bringt mich von A nach B und Computer und Smartphone sind Werkzeuge. Und ja: Ich mache mir ständig Gedanken über meinen ökologischen Fußabdruck, was ganz extrem beim Wocheneinkauf auffällt. Ich lebe seit einem Jahr damit und es geht mir nichts ab.

08. Mai 2017

Gibt es so etwas wie faire Elektronik? Vielleicht sollten wir unser Kaufverhalten überdenken! Besonders ein Hersteller aus den Niederlanden bietet eine faire und modulare Smartphone-Alternative an.

26. April 2017

Wir kaufen Dinge, die wir nicht brauchen, mit Geld, das wir nicht haben, um Menschen zu beeindrucken, die wir nicht mögen. So, oder so ähnlich lässt sich kurz der Konsum unserer Zeit auf einen Punkt bringen. Aber mal ehrlich: Machen uns diese Konsumgüter wirklich glücklicher? Mit an Sicherheit grenzender Wahrscheinlichkeit nicht. Von immer mehr Mitmenschen höre ich, dass sie mittlerweile bewusst verzichten, weil es befreit. Aber wenn wir auf etwas verzichten, das wir gar nicht brauchen,...

12. April 2017

Vor 20 Jahren wurde das European Schoolnet unter der fleißigen Mitwirkung des Bildungsministeriums gegründet. Das Ziel war, innovative Lehrmethoden in den Unterricht zu integrieren. Natürlich standen wir damals vor anderen Herausforderungen als heute. Die technischen Möglichkeiten waren lange nicht so vorhanden. Zu jener Zeit ging es vor allem um die Integration neuer Medien in den Unterricht. Es ging auch um den Abbau von Vorurteilen und um die Darlegung des enormen Potenzials neuer...

18. November 2016

Ich bin gestern über Nachrichten von mdr.de gestolpert. Ich schiele gerne nach Deutschland und verfolge die aktuelle Bildungsdiskussion aufmerksam. Darin erklären deutsche Politiker/-innen und Bildungsexpertinnen und -experten ganz stolz, dass die schülereigenen Smartphones und Computer im Unterricht eingesetzt werden sollen. Na da schau her. Manche kommen wirklich spät zur Feier. Dass die berühmte Bring-Your Own Device-Strategie angesichts der prekären finanziellen Lage vieler Länder...

03. November 2016

Als ich noch die Schule besucht habe, spielten Laptops noch nicht die Rolle, die sie heute spielen. Währen meines Universitätsstudiums war allerdings klar: „Ich brauche einen Laptop.“ Gegen Ende meines Studiums war es fast ein Symbol des elitären Intellekts: Dieses leuchtende Apfel-Symbol, das in einem abgedunkelten Hörsaal leicht auszumachen war. Damals galt wie heute, dass diese Geräte besonders wegen ihrer haltbaren Akkus tatsächlich mobil waren - also ohne Steckdose. Die...

14. September 2016

Erkennen Sie den Schärfenunterschied zwischen den jeweiligen Handydisplays? Natürlich ist die Frage rein rhetorisch. Denn Pixel können über einer Auflösung von 300 ppi vom menschlichen Auge nicht mehr erfasst werden. Unterschiede gibt es noch bei den Panels und allgemein kann festgehalten werden, dass Amoled-Displays intensivere Farben haben. Aber das war es auch schon. Wir warten beim Hersteller mit dem Apfel seit einiger Zeit vergeblich auf „The next Big Thing“, aber es mag nicht...

08. September 2016

Ich arbeite digital und analog. Ich bereite oft etwas analog vor und verarbeite es digital. Das Medium der Ideensammlung wechselt oft ab und das Medium des Endprodukts ist meistens gleich. Ja, ich arbeite die meiste Zeit mit dem Computer und ich lese meine Bücher auch auf einem eBook-Reader. Aber bin ich deswegen ein Verfechter der digitalen Welt? Ja und nein. Denn es kommt auf das Zusammenspiel von digital und analog an. Was ich damit meine, möchte ich kurz erklären …

26. August 2016

Es klingt redundant. Ich habe bereits unzählige Male darauf hingewiesen und die Bedeutung der digitalen Kompetenzen unterstrichen. In einer Zeit multipler Kommunikationsformen und -ebenen stellt sich überhaupt die Frage, inwieweit digitale Kompetenzen als etwas Besonderes angesehen werden können. Erachten wir Lese- oder Rechenkompetenzen nicht als alltäglich? Ähnlich können wir ihr digitales Pendant in der heutigen Zeit bewerten. Sie sind eine Notwendigkeit um am Leben in einer modernen...