09. Dezember 2017
Heute möchte ich einen Aspekt ansprechen, der mir sehr am Herzen liegt. Wenn wir die Schule der Zukunft konzipieren wollen, kommen wir nicht an gesellschaftlichen Problemen vorbei. Eine Herausforderung, der ich einen eigenen Beitrag widme, ist die Notwendigkeit der Bewegung. Nicht nur als die berühmte Turnstunde, sondern auch als integralen Bestandteil des Unterrichts. Bedenken wir, dass zu viele Kinder an Fettleibigkeit leiden, besteht hier auch aus gesundheitspolitischer Sicht Handlungsbedarf.
19. Oktober 2017
Ihr wollt die Meinungen jener Menschen hören, die Euch dieses Mal nicht das Vertrauen geschenkt haben. Ich sympathisierte mit Eurer Bewegung, die in konkreten Anliegen vieler BürgerInnen ihren Ursprung hatte (Zwentendorf und Hainburger Au). Dass Ihr unter dem medienwirksam inszenierten Dreikampf um die stimmenstärkste Partei zu kämpfen haben werdet, war klar. Aber es sind Fehler passiert, die den Eindruck hinterlassen, als handle es sich nicht mehr um das, was Ihr einmal ward. Eine Bewegung.
04. Oktober 2017
Wer die Überschrift liest, fragt berechtigt nach der neuen Erkenntnis. In diesem Artikel wird keine Partei, keine Kampagne oder gar eine Person kritisiert. Hier hinterfrage ich ein gesamtes System, das mich anwidert. Demokratie bedeutet, dass BürgerInnen eines Staates Menschen mit der Vertretung ihrer Interessen beauftragen u. auf diesem Wege zu verbindlichen Entscheidungen kommen. Doch wer glaubt, dass Skandale punktuell Parteien zugeordnet werden können, nimmt uns BürgerInnen nicht mehr ernst.
20. Mai 2017
Es ist zynisch und verlogen, die inhaltslose Inszenierung der Politik den WählerInnen als Kompetenz zu verkaufen.
20. Oktober 2016
Vorgestern hat die österreichische Bildungsministerin Sonja Hammerschmid ihre Bildungsreform vorgestellt. Um ein Fazit gleich vorwegzunehmen: Endlich bewegt sich auch im öffentlichen Diskurs etwas. Nach dem Bildungsreförmchen unter ihrer Vorgängerin, scheint dieses Mal zumindest ein etwas größerer Wurf gelungen zu sein. Zwar werden sehr innovative Schulen argumentieren, dass bereits heute vieles umgesetzt ist, aber endlich versucht man, in die Breite zu gehen. Grundsätzlich sehe ich...
04. April 2016
Das Wahlprogramm von Irmgard Griss liest sich - und das ist erschreckend - überlegter als das aktuelle Regierungsprogramm der Bundesregierung. Aber hätte das eine Bedeutung? Die Autorität des/der Bundespräsident/-in basiert auf der Nichteinmischung in die Tagespolitik. Das bedeutet allerdings nicht, dass einer Regierung nicht von Zeit zu Zeit eingeheizt werden kann. Die Amtsauslegung in der Nähe des Verfassungstextes entspricht jener eines Sprachrohrs der Bevölkerung. Sorgen der...
07. Februar 2016
Was haben Terrorismus und Populismus gemeinsam? Dass Populisten immer wieder mit Angst arbeiten, um mehr WählerInnen zu gewinnen und Maßnahmen durchzusetzen, die persönliche Freiheiten zugunsten der Sicherheit einschränken, ist bekannt. Aber wo liegt der gemeinsame Nenner? In früheren Gedanken zum Wochenende habe ich immer wieder den Zusammenhang zwischen Populismus und Terrorismus realpolitisch angedeutet, aber nie klar formuliert. Es ist die Angst! Sie ist der gemeinsame Nenner!
06. August 2015
… das, was die meisten empfangen, viele weitergeben und wenige haben.“ (Karl Kraus, Fackel 277/278 58). Aus der Sommerpause melde ich mich mit einem wertvollen Zitat zum Thema Bildung, das ich bereits vor längerer Zeit wahrgenommen habe, aber angesichts gegenwärtiger Entwicklungen als aktueller denn je einstufe. Wieder einmal richtet sich die Kritik an die Perspektivenlosigkeit der Gesellschaft, die wir als so fortschrittlich und humanistisch bezeichnen wollen. Fortschrittlich sind wir in...
02. Mai 2015
Die Input-Session, die Erstellung des individuellen Lernplans, die Eigenrecherche und die Kollaboration mit den MitschülerInnen wurde bis zu diesem Zeitpunkt umfassend beschrieben. Entscheidend ist, dass alle Maßnahmen im Sinne des eigenverantwortlichen Lernens gesetzt werden und die Lehrkraft diese Prämisse stets vor Augen hat. Auch die Tatsache, dass der Arbeitsplatz der SchülerInnen und der Arbeitsplatz der LehrerInnen im selben Raum sind, trägt zum Naheverhältnis dieser beiden Gruppen...
10. April 2015
Was gehört zu einer umfassenden Bildung junger Menschen? Um aus jungen Menschen verantwortungsvolle BürgerInnen zu machen, bedarf es mehr als „nur“ die Vermittlung von Lernstoff. Es bedarf einer Auseinandersetzung mit sich und mit anderen, um sich selbst kennen zu lernen. Zwei Aspekte wurden in den letzten Jahren immer mehr vernachlässigt, wobei einer einen hohen gesundheitspolitischen Wert hat. Vor dem Hintergrund, dass immer mehr Jungendliche an Übergewicht leiden und der körperliche...